http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/45 2026-04-05T16:01:48Z 2026-04-05T16:01:48Z ปาริฉัตร, ราชสีห์ http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/4729 2026-04-01T03:22:20Z 2565-01-01T00:00:00Z

Title: การศึกษาคุณภาพการให้บริการของงานการเงินเกี่ยวกับการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี Authors: ปาริฉัตร, ราชสีห์ Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาคุณภาพการให้บริการของงานการเงินเกี่ยวกับ การเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และ 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณภาพการให้บริการของงานการเงินเกี่ยวกับการเบิกจ่ายค่าใช้จ่าย ในการฝึกอบรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่สายสนับสนุน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จำนวน 108 คน เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัย ประกอบด้วย แบบสอบถามแบบมาตราวัดประมาณค่า 5 ระดับ แบบสัมภาษณ์ โดยมีค่าความเชื่อมั่นที่ 0.85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณภาพการให้บริการของงานการเงินเกี่ยวกับการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) แนวทางการพัฒนาคุณภาพการให้บริการของงานการเงินเกี่ยวกับการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายใน การฝึกอบรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีพบว่า (1) ด้านความเป็นรูปธรรมของบริการ (Tangibility) เจ้าหน้าที่ควรยิ้มแย้มแจ่มใสตลอดเวลา ควรช่วยเหลือในการเบิก-จ่าย ควรมีการทำแผนงาน และแจ้งเวียนขั้นตอนการเบิกจ่าย (2) ด้านความเชื่อถือไว้วางใจได้ (Reliability) ผู้ให้บริการควรมีใจรักการบริการ สามารถถาม ตอบคำถามได้ มีความรู้และทักษะในการปฏิบัติงาน ควรให้บริการข้อมูลที่ถูกต้อง แม่นยำ และชัดเจน ไม่ เลือกปฏิบัติ มีความรวดเร็วในการปฏิบัติงาน (3) ด้านการตอบสนองต่อผู้มารับบริการ (Responsiveness) เจ้าหน้าที่ควรเพิ่มการบริการ ช่วงเวลาเลิกงาน เพราะบางทีอาจารย์และเจ้าหน้าที่บางท่านไม่สะดวกเวลาช่วงกลางวัน มีความเต็มใจที่จะ ให้บริการ สามารถช่วยเหลือผู้เข้ารับบริการได้อย่างทันท่วงที มีความรวดเร็วและถูกต้องครบถ้วนในการ บริการ (4) ด้านการให้ความเชื่อมั่นต่อผู้รับบริการ (Assurance) มีกริยามารยาทที่ดีใช้การติดต่อสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพและให้ความมั่นใจว่าผู้รับบริการจะได้รับบริการที่ดีที่สุด (5) ด้านการรู้จักและเข้าใจผู้รับบริการ (Empathy) เจ้าหน้าที่ควรเข้าใจ และรับฟังปัญหา ของการเบิก-จ่าย ให้เพิ่มมากขึ้น ควรช่วยเหลือและเสนอแนะในขั้นตอนการเบิก-จ่าย มีความเข้าใจ ต่อการเข้ารับบริการ มีการให้บริการอย่างเท่าเทียมทุกคนไม่เลือกปฏิบัติ ควรสอบถามและตอบข้อซักถาม ด้วยความเห็นอกเห็นใจ และเข้าใจปัญหาของผู้รับบริการ ผลการวิจัยนี้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการให้บริการของงาน การเงินเกี่ยวกับการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลธัญบุรี รวมถึงหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมอื่น ๆ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ช่วยเพิ่มความพึงพอใจของผู้รับบริการ ลดความล่าช้าในการดำเนินงาน และส่งเสริม ความโปร่งใสในการบริหารจัดการ นอกจากนี้ยังเป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับการกำหนดนโยบายและวางแผน พัฒนาการให้บริการในอนาคต เพื่อสร้างความมั่นใจและความไว้วางใจในระบบงานการเงินขององค์กร; The purposes of this research were: 1) to study the service quality of financial work regarding training disbursement at the Faculty of Technical Education, RMUTT; and 2) to study the guidelines to improve the service quality of financial work regarding the training disbursement for the Faculty of Technical Education, RMUTT. The sample group for this research consisted of 108 participants, including administrators, faculty members, and support staff from the Faculty of Industrial Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi. The research instruments included a 5-point Likert scale questionnaire and an interview form, with a reliability coefficient of 0.85. The data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, and content analysis. The research results revealed that: 1) the overall service quality of financial work regarding the training disbursement at the Faculty of Technical Education, RMUTT was at a high level, and 2) the guidelines to improve the service quality of financial work regarding the training disbursement for the Faculty of Technical Education, RMUTT were as follows. Tangibility dimension, service staff should provide services with willingness and have a smiling face while providing the service, provide assistance in disbursement, create a service plan and publicizing the disbursement process to all service users. Reliability dimension, service staff should have a passion for service, able to answer relevant questions, have sufficient knowledge and skills to perform the job, able to afford correct, accurate and clearly information, provide the services equally, and able to deliver the services in a timely and appropriate manner. Responsiveness dimension, service staff should arrange to provide services at times that are convenient for service recipients who have time constraint, such as providing services in the evening, be willing to provide services, able to help service users in a timely manner, and deliver services quickly, accurately and completely. Assurance dimension, service staff should have good manners, able to use effective communication, and ensure that service recipients receive the best service. Empathy dimension, service staff should pay more attention in listening and understanding the problems regarding training disbursement, could help and give suggestions for the training disbursement process, should ask and answer the questions with compassion and understanding the problems of service recipients. The results of this study can be applied as guidelines to improve and develop the quality of financial services at the Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi ( RMUTT) , as well as other units involved in training expense disbursement. This will enhance service efficiency, increase client satisfaction, reduce delays in operations, and promote transparency in management. Moreover, the findings serve as a foundation for policy formulation and planning for future service improvements to build trust and confidence in the organization's financial operations.

2565-01-01T00:00:00Z พลาพร, สุขเมือง http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/4693 2026-01-29T03:54:16Z 2566-01-01T00:00:00Z

Title: การศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงบประมาณคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี Authors: พลาพร, สุขเมือง Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงบประมาณ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี 2) เปรียบเทียบความคิดเห็น เกี่ยวกับการบริหารงบประมาณ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จำแนกตามประเภทบุคลากร ระยะเวลาปฏิบัติงาน และประสบการณ์การทำงานด้านงบประมาณ และ 3) ศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงบประมาณ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ บุคลากรคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม จำนวน 108 คน และผู้ให้ข้อมูลเชิงคุณภาพ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสถิติ t-test และการทดสอบสถิติ F-test การวิเคราะห์ หาความแปรปรวนทางเดียว และการทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ ผลการวิจัย พบว่า 1) ความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงบประมาณ คณะครุศาสตร์ อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบประเภทบุคลากรที่แตกต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงบประมาณ แตกต่างกัน และบุคลากรที่มีระยะเวลาปฏิบัติงาน และมีประสบการณ์ทำงานด้านงบประมาณ ที่แตกต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงบประมาณไม่แตกต่างกัน และ3) แนวทางการ พัฒนาการบริหารงบประมาณ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี มุ่งเน้นการวางเชิงรุกให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ โดยการมีส่วนร่วมจากทุกหน่วยงาน พัฒนากระบวนการอนุมัติให้ชัดเจน โปร่งใส และรวดเร็ว เสริมการบริหารงบประมาณ ที่มีประสิทธิภาพ โดยมุ่งใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า บริหารความเสี่ยง ยืดหยุ่นตามสถานการณ์ และมีการควบคุมติดตามอย่างเป็นระบบด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ เน้นผลลัพธ์เชิงคุณภาพ จากผลกการวิจัยสามารถนำไปใช้แนวทางการพัฒนาการบริหารงบประมาณอย่างเหมาะสม สามารถเพิ่มประสิทธิภาพ และความคล่องตัวในการดำเนินงานเป็นข้อมูลสำคัญสำหรับผู้บริหาร ในการกำหนดนโยบาย และวางแผนการจัดสรรงบประมาณที่มีความคุ้มค่า โปร่งใส สามารถบรรลุ เป้าหมายขององค์กรได้อย่างยั่งยืน; This research aimed to : 1) study the level of opinions regarding budget management at the Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi; 2) compare opinions on budget management among personnel of the Faculty, categorized by type of personnel, length of service, and experience in budget- related work; and 3) study the propose guidelines for improving budget management within the Faculty. The study employed a mixed methods approach. The samples were 108 personnel from the Faculty of Technical Education, with an additional five individuals providing qualitative data. The research tools used were questionnaires and interview forms. Statistical methods employed in the quantitative analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, t- test, F- test (one way ANOVA) , and least significant difference (LSD) for pairwise comparisons. The research results revealed three findings. First and overall, opinions on budget management at the Faculty of Technical Education was rated at a high level. Second, opinions on budget management differed significantly among different types of personnel, while length of service and experience in budget-related work did not lead to significant differences in opinions. Third, the proposed guidelines for developing budget management at the Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi focus on proactive planning aligned with institutional strategies. They emphasize participation from all departments, the development of clear, transparent, and efficient approval processes, and the strengthening of effective budget management. The guidelines prioritize efficient and cost-effective resource utilization, risk management, flexibility in response to changing circumstances, and systematic monitoring and control through information technology, with an emphasis on qualitative outcomes. The research findings can be applied as appropriate guidelines for developing budget management, enhancing operational efficiency and flexibility. They also provide important information for administrators in policy formulation and budget allocation planning, ensuring cost-effectiveness, transparency, and the sustainable achievement of organizational goals.

2566-01-01T00:00:00Z รพีภรณ์ เบญจพิทักษ์ดิลก http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/4690 2026-01-19T08:12:03Z 2562-01-01T00:00:00Z

Title: การศึกษาปัญหาของอาจารย์ประจำหลักสูตรระดับปริญญาตรี เกี่ยวกับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม Authors: รพีภรณ์ เบญจพิทักษ์ดิลก Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัญหาของอาจารย์ประจำหลักสูตรระดับปริญญาตรี เกี่ยวกับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม 2) เปรียบเทียบปัญหาอาจารย์ประจำหลักสูตรระดับปริญญาตรีเกี่ยวกับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ จำแนกตาม เพศ ประสบการณ์ การทำงาน ตำแหน่งทางวิชาการ ตำแหน่งทางบริหาร และผลตอบแทนที่ได้รับ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ อาจารย์ประจำหลักสูตรระดับปริญญาตรีคณะครุศาสตร์ อุตสาหกรรม จำนวน 58 ท่าน โดยเป็นการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสอบถามแบบมาตราวัดประมาณค่า 5 ระดับ สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวน ผลการวิจัย พบว่า 1) ปัญหาและอุปสรรคต่อการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ซึ่งจำแนก รายด้าน 3 ด้าน คือ ด้านการเข้าถึงข้อมูลในการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ อยู่ในระดับมาก ด้านการ สนับสนุนการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการของคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม อยู่ในระดับปานกลาง และด้าน การติดตามการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการของคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม อยู่ในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบปัญหาอาจารย์ประจำหลักสูตรระดับปริญญาตรีเกี่ยวกับการเผยแพร่ผลงานทาง วิชาการ จำแนกตามเพศ ประสบการณ์การทำงาน ตำแหน่งทางวิชาการ ตำแหน่งทางบริหาร และผลตอบแทนที่ได้รับ ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05; This research aimed to 1 ) investigate the problems and obstacles of lecturers in Bachelor degree programs to academic publication in the Faculty of Technical Education, and 2) compare the problems and obstacles of lecturers in Bachelor degree programs to academic publication classified by gender, work experience, academic position, administrative position and return The population in the study consisted of 5 8 lecturers of the Faculty of Technical Education. The research instrument was a five-scale questionnaire. Statistical data analysis comprised frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, t-Test, and F-Test The results revealed that : 1) problems and obstacles to publishing academic work Overall, it is at a high level. which is classified into 3 areas: access to information in the dissemination of academic work at a high level Supporting the dissemination of academic works by the Faculty of Industrial Education is at a moderate level and monitoring the dissemination of academic works of the Faculty of Industrial Education. at a high level 2) the comparison of the problem and obstacles to academic publication classified by gender, work experience, academic position, administrative position and return showed no significant difference at the level of 0.05

2562-01-01T00:00:00Z พลาพร สุขเมือง http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/4467 2024-10-10T09:03:19Z 2564-01-01T00:00:00Z

Title: การศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี Authors: พลาพร สุขเมือง Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นของการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และ 2) แนวทางการพัฒนาจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ให้มีคุณภาพ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหาร คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ที่มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีจำนวน 90 คน โดยเก็บข้อมูลได้ทั้งหมด 74 คน คิดเป็นร้อยละละ 82.22 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็นน และการวิเคราะห์ เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าสภาพปัจจุบันด้านการเตรียมการวางแผนการจัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีมีค่าเฉลี่ยสูงสุด (μ = 3.76, σ = 0.59) รองลงมา คือ ด้านการจัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำปี(μ = 3.70, σ = 0.61) สภาพที่พึงประสงค์ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณา รายด้าน พบว่าสภาพที่พึงประสงค์ด้านการนำแผนปฏิบัติราชการประจำปีไปปฏิบัติ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (μ= 4.61, σ = 0.49) รองลงมาคือ ด้านการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปี(μ = 4.59, σ = 0.56) ส่วนความต้องการจำเป็นน พบว่ามีความต้องการจำเป็นนลำดับแรกคือ ด้านการนำแผนปฏิบัติ ราชการประจำปีไปปฏิบัติ 2) แนวทางการพัฒนาการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีได้แก่ 2.1) ด้านการเตรียม การวางแผนการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีคือ คณะฯ ควรแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผน สร้างความรูปความเข้าใจแนวทางการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปี2.2) ด้านการจัดทำแผนปฏิบัติ ราชการประจำปีคือ คณะควรสร้างความรู้ความเข้าใจในการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปี โดยเชิญวิทยากรที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญ มาให้ความรูปในการจัดทำแผน 2.3) ด้านการนำแผนปฏิบัติ ราชการประจำปีไปปฏิบัติ คือ คณะฯ ควรให้ความสำคัญกับการชี้แจง ถ่ายทอดแผนอย่างเป็นระบบ กำหนดผู้รับผิดชอบ OKR แผนงาน/โครงการ และกำหนดแผนการดำเนินงาน/แผนการเบิกจ่าย งบประมาณอย่างชัดเจน และ 2.4) ด้านการติดตามประเมินผลแผนปฏิบัติราชการประจำปีคือ คณะควรมีคณะกรรมการติดตามประเมินผล มีการรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม รายงานผล การใช้จ่ายงบประมาณ ตามระยะเวลาที่กำหนด (รายไตรมาส) เผยแพร่ให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ; This research aims to study 1) the current situation, the desired situation, and the necessary needs for creating the annual operational plan of the Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi, and 2) guidelines for improving the quality of the annual operational plan of the Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi. The population used in this research included administrators, faculty members, and staff involved in creating the annual operational plan for the Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi. The total number was 90 people, with data collected from 74 people, accounting for 82.22%. The tools used for data collection were questionnaires and interviews. The statistics used for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, priority index of necessary needs, and content analysis. The study made the following findings. 1) The overall current condition in the preparation of the annual action plan was at a high level. The dimension of planning preparation for the preparation of the annual government action plan had the highest average ( μ = 3.76, σ = 0.59), followed by the dimension of making an annual action plan (μ= 3 . 70, σ = 0.61). The overall desirable condition in the preparation of the annual action plan was at the highest level. The implementation of the annual action plan dimension had the highest average (μ = 4.61, σ = 0.49), followed by the dimension of making an annual action plan ( μ = 4.59, σ = 0.56). It was also found that the priority needs were the implementation of the annual action plan. 2) Guidelines for developing an annual action plan were as follows: 2.1) as for the planning preparation dimension, the faculty should appoint a committee to prepare plans, create knowledge and understanding of the guidelines for the preparation the annual action plan; 2.2) according to the dimension of making an annual action plan, the faculty should strengthen knowledge and understanding of the preparation of annual action plan by inviting experts who were specialists with expertise to educate the faculty members about the planning process; 2.3) as for the annual action plan implementation dimension, the faculty should concentrate on clarification, systematically deploy the plan, determine people who are responsible for the plans, projects and OKR as well as clearly define the operating plan and the budget disbursement plan; and 2.4) as for the dimension of monitoring and evaluating the annual action plan, the faculty should appoint a monitoring and evaluation committee, prepare the reports on project/activity results, prepare a report on the results of budget expenditures according to the specified period (quarterly) and distribute these to the relevant parties for acknowledgment.

2564-01-01T00:00:00Z